Програми та стратегії розвитку ЗДО
ГУРТКОВА РОБОТА
Гурток "Веселі черевички"
Гурткова робота з музично-хореографічної діяльності дітей дошкільного віку «ВЕСЕЛІ ЧЕРЕВИЧКИ»
Керівник гуртка: музичний керівник ЗДО Ілюшенко Е.В.
Рух – це життя, ритміка – це краса, а танок – це політ душі і фантазії. В танці дитина вчиться відчувати своє тіло, розвиває пам’ять, увагу, активізує до творчості, вчить сприймати музику, пізнавати світ. Музично-ритмічна діяльність викликає у дітей особливе задоволення, радість і піднесений настрій. Танцювальна діяльність сприяє психічному розвитку дитини: розширенню кругозору, активізації пізнавальних процесів, розвитку довільної уваги, пам'яті (зорової, слухової, рухової), творчої уяви.
Гурток "Будемо здорові"
Гурткова робота з валеологічного виховання дітей дошкільного віку «БУДЕМО ЗДОРОВІ»
Керівник гуртка: вихователь ЗДО Баканова О.П., спеціаліст I категорії
Концепція неперервної валеологічної освіти є складовою загальної державної національної програми «Освіта», яка спрямована на формування здорового способу життя, бережливого ставлення кожної дитини до власного здоров’я як найвищої людської цінності. Заняття в гуртку з валеології дають змогу дітям дізнатися про своє тіло, його будову та основні функції організму, актуальність здорового способу життя.
Гурток "Калиновий край"
Гурткова робота з українського народознавства «КАЛИНОВИЙ КРАЙ»
Керівник гуртка: вихователь Саврова О.А., спеціаліст 2 категорії
Народознавство виховує у наших малят моральні, патріотичні, естетичні, творчі задатки. Якщо враховувати виховну силу народної казки, пісні, вишиванки, то вони є найважливішими засобами розвитку соціального індивідуума нашого майбутнього суспільства. За допомогою етнографії можна закласти в майбутнє покоління чемність, відповідальність, доброзичливість. Одним з основних завдань педагогічної роботи з дітьми є формування в них відповідальності за майбутнє Батьківщини, психологічної готовності до збереження народного майна. Ми маємо допомогти малюкам опанувати особливості побуту, звичаїв, культури українського народу.
Гурток "Малятам про економіку"
Гурткова робота з ознайомлення дошкільників з основами економічних знань «Малятам про економіку»
Керівник гуртка: вихователь Христова В.Є., спеціалист 1 категорії
Сучасного дошкільника з перших років його життя оточує економічна сфера, наповнена складними економічними поняттями та процесами. Для роботи гуртка використовується парціальна програма " Економічна освіта змалку", в якій запропоновані зміст і завдання інтелектуально-пізнавальної діяльності економічного направлення, зміст практичної роботи з дітьми, що сприятимуть досягненню намічених завдань.
Гурток "Інтелектуальна мозаїка"
Гурткова робота з розвитку логіко-математичних здібностей у дошкільнят
Керівник гуртка: вихователь Ломова О.В., спеціалист 1 категорії
Мислення – один з основних пізнавальних психічних процесів, за допомогою якого людина аналізує набутий досвід, розв’язує поставлені завдання, будує зв’язки між предметами навколишнього світу тощо.
Дошкільний вік – це час, коли основна діяльність дитини гра. Тому всі завдання важливо подати у формі цікавої дидактичної гри (картки з завданнями з продуманим сюжетом) де діти виконують завдання, шукають рішення, використовують інноваційний дидактичний матеріал: блоки Д’єнєша та палички Х. Кюізенера при вирішенні логічних завдань.
Гурток "Музичний дивограй"
Гурткова робота з розвитку музичних здібностей у дітей дошкільного віку
Керівник гуртка: музичний керівник Чернишенко І.Г., спеціалист 1 категорії
Новітні психолого-педагогічні дослідження підтверджують велике значення і необхідність раннього музичного виховання, що відповідає природним закономірностям інтелектуального і психічного розвитку дитини.
Музичне виховання на сучасному етапі розвитку дошкільної освіти потребує вагомих змін. Система музичного виховання Карла Орфа здобула багато шанувальників в усьому світі. Діти повинні не тільки слухати і відтворювати музичні твори написані композиторами, а й створювати та виконувати свою дитячу елементарну музику. Ця система музичного виховання побудована на елементарному музикуванні, де провідну роль відіграє ритм.